اخبار امکانات آموزش
اینترنت یک گیگابیت هم آمد
... به عبارتی با این سرعت پایین اینترنت عملا استفاده از بسیاری از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیک امکانپذیر نیست ... در حالی که یک دانشگاه در سوئد دارای حداقل یک ترابیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
توزیع لپ تاپ و اینترنت مجانی برای افراد بیکار
... دولت انگلیس علاوه بر تشویق بیکاران، قرار است امکانات آموزش رایگان اینترنت هم در اختیار آنها قرار دهد ... افراد بیکار هم می توانند با دریافت آموزش های لازم، برای خود وب سایت درست کرده و از طریق آن به کسب و کار اینترنتی بپیدازند ... با امکانات مذکور، بیکاران به جای مراجعه به دفاتر کاریابی می توانند آنلاین به وب سایت های دولتی مراجعه کنند و به دنبال شغل مورد نظر خود بگردند ... برای استفاده از این امکانات، افراد بیکار با مراجعه به مراکز دولتی، درخواست دریافت لپ تاپ و اینترنت را ارایه می دهند و این مراکز نیز موظفند در اسرع وقت، ابزار مورد نیاز را به آنها بدهند ...
رویای اینترنت سرعت بالای قیمت پایین
... صابر فیضی، مدیرعامل شرکت مخابر ات ایران گفته بود که اینترنت مهم ترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیاست؛ در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک "ترا"بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
وزیر ارتباطات و فن آوری اطلاعات: عبور از راه های میانبر برای کاهش فاصله کشور در فن آوری فضایی با دنیا ضروری است
... وی با تاکید بر این که موضوع آموزش برای کشور بسیار مهم است، ادامه داد: این که یک دانشجو برای آموزش به کشورهای خارجی اعزام شود، علاوه بر مسایل اقتصادی، مشکلات فرهنگی را به دنبال خواهد داشت، اما اگر بتوان آموزش از راه دور را توسعه داد، بسیاری از مشکلات را دور خواهیم زد ... تقی پور با ابراز تاسف از این که در برخی از حوزه ها از دسترسی به اطلاعات لازم نیز محروم هستیم، اضافه کرد: قطعا آموزش از راه دور و ارتباطات گسترده فنی این مشکلات را حل خواهد کرد ... وزیر ارتباطات و فن آوری اطلاعات تصریح کرد: با توجه به انتخاب ایران به عنوان مرکز منطقه ای مدیریت بلایای طبیعی در منطقه آسیا از سوی سازمان ملل متحد باید از این فرصت استفاده کرد تا امکانات آموزش و بهره گیری از این فن آوری را گسترش دهیم؛ بنابراین باید فاصله خود را در این زمینه با دنیا روز به روز کمتر کنیم و با توجه به فراهم شدن این امکانات متخصصان و کارشناسان باید تلاش کنند، تا بتوانیم به فن آوری های بومی در این حوزه اتکا کنیم ...
چالش های رویای اینترنت پرسرعت در ایران
... ریاضیات با اشاره به این که اینترنت مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در جهان است گفت: در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک ترابیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
با سرعت کنونی اینترنت باید به چت بسنده کرد
... به گفته آنها، با کارت های اینترنتی فقط می توان به باز کردن چند صفحه« وب» معمولی، چت و چک کردن پست الکترونیکی پرداخت و عملا استفاده از بسیاری دیگر از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیکی به دلیل پایین بودن سرعت، امکان پذیر نیست ... مسعود ریاضیات، رییس انجمن شرکت های اینترنتی در این باره گفت: اینترنت، مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیاست، در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک «ترا» بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
پائینترین سرعت اینترنت خاورمیانه در ایران
... به عبارتی با این سرعت پایین اینترنت عملا استفاده از بسیاری از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیکی امکانپذیر نیست ... همچنین برنامه های زیادی در کشور در زمینه دولت الکترونیکی و آموزش الکترونیکی در حال انجام است اما متاسفانه پایین بودن سرعت اینترنت یکی از بزرگترین مشکلات در به کارگیری آنها است ... رئیس انجمن شرکتهای اینترنتی ادامه داد: اینترنت، مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیا است در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک "ترا" بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاهها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
از هر 10 هزار ایرانی فقط یک نفر به اینترنت پرسرعت دسترسی دارد
... مانند آموزش الکترونیکی که به دلیل پایین بودن سرعت امکانپذیر نیست ... دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاهها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
جهان اسلام نیازمند حوزه های علمیه مجازی است
... هاجر صدر ارحامی در همایش بین المللی «جهان اسلام، فناوری اطلاعات و جامعه اطلاعاتی» در اصفهان افزود:با توجه به برخی مسایل و مشکلات موجود برای حوزه های علمیه و مزایا و امکانات فراوان آموزش الکترونیکی، ایجاد حوزه های علمیه مجازی می تواند گام بلندی برای توسعه علوم اسلامی باشد ... وی، گفت : با ایجاد حوزه علمیه مجازی هر فرد به صرف علاقه به تحصیل در علوم دینی می تواند از آموزش های دینی با کیفیت بهتر و هزینه های کمتر برخوردار شود ... به گفته وی با استفاده از امکانات آموزش الکترونیکی می توان فیلم جلسات سخنرانی و فایل های صوتی را در اختیار تعداد نامحدود طلاب در هر نقطه از جهان قرار داد و کلیه هزینه های تکثیر و ارسال نوار و جزوات را به صفر رساند ...
دکتر حائری: توانمندی مگفا تولید محتوای الکترونیکی است
... در اقتصاد دانش محور ، میزان مهارت و دانش به روز افراد ، نقطه قوت کشورها و سازمان های موفق محسوب می شود، به طوری که آموزش الکترونیکی نقش حیاتی در تضمین موفقیت افراد ، سازمان ها ، جوامع و اقتصاد کشورها ایفا می کند ... وی ، افزود: در بخش آموزش الکترونیکی مگفا گروه متخصصی تشکیل شده است که با تولید محصولات و ارائه خدمات آموزش الکترونیکی، نیازهای آموزشی حین خدمت مدیران و کارشناسان صنایع و سازمان ها را تامین می نمایند ... دکتر حائری یزدی ، گفت: آموزش الکترونیکی مگفا در سه زمینه تدوین و ارائه دوره های الکترونیکی با همکاری شرکت های معتبر داخلی و بین المللی، ارایه سیستم مدیریت آموزشی و به روز آوری آن ، تهیه محتوای ساختار یافته الکترونیکی و پشتیبانی فنی اداری دوره های الکترونیکی متمرکز شده است ... وی ، با اشاره به طراحی و برنامه ریزی آموزشی ، افزود: ساختار محتوای آموزشی حضوری متفاوت از محتوای الکترونیکی است، اما ادعای مگفا این است که زمانی که آموزش را به صورت الکترونیکی ارائه می دهد، تمام خصوصیات آموزشی حضوری را حفظ کرده و حتی خصوصیات جدید فضای سایبر را به آن اضافه و در اختیار دانشجو قرار می دهد ... دکتر حائری یزدی ، یادآور شد: در آموزش الکترونیکی مگفا چیزی از خصوصیات آموزشی حضوری کسر نمی شود، به این ترتیب که به غیر از کلاس درس فیزیکی ، دیگر ارتباطات نظیر ارتباط استاد با دانشجو ، فراگیری و مساله اطمینان از آموزش باید حفظ شود ...
|
صفحه 1
|
2 |
|
