خبرگزاری ها اخباری مبنی بر آزمایش اینترنت با یک گیگابیت بر ثانیه سرعت را انتشار دادند.
به گزارش همشهری بر مبنای گزارش این خبرگزاری ها، اینترنت یک گیگابیتی برای رفع نیاز شرکت های بزرگ در نظر گرفته شده و با استفاده از فناوری موسوم به fios ارائه می شود. شبکه آزمایشی که با استفاده از کابل های فیبر نوری توسط شرکت وریزون راه اندازی شد انتقال اطلاعات را با سرعت یک گیگابیت بر ثانیه ممکن کرد. سرعت اینترنت این شبکه در بدترین حالت به 925 مگابیت بر ثانیه می رسد.
درصورت دسترسی به چنین خطوطی دانلود یک فیلم سینمایی با بهترین کیفیت در عرض چند ثانیه ممکن خواهد بود.
حتی در آینده می توان با استفاده از خطوط یک مگابیتی فیلم های 3بعدی را هم بر اینترنت مشاهده کرد.بر همین مبنا سرعت یک گیگابیتی 7هزار و 400برابر سرعت خطوط ای دی اس ال با 128 کیلو بیت بر ثانیه است.
تحول در سرعت اینترنت در حالی در دنیای اینترنت و فناوری اطلاعات رخ می دهد که در ایران در بهترین شرایط ممکن کاربران اینترنتی با استفاده از خطوط ای دی اس ال می توانند حداکثر به سرعت 128کیلوبیت در ثانیه که تقریبا یک دهم یک گیگابیت است دسترسی داشته باشند. البته این در خوشبینانه ترین حالت است، زیرا اغلب افرادی که از مودم های معمولی برای اتصال به اینترنت استفاده می کنند در ایران فقط می توانند با سرعت حداکثر56 کیلوبیت به اینترنت دسترسی داشته باشند.
با کارت های اینترنت و از طریق سیستم دایل آپ (اتصال به اینترنت از طریق مودم معمولی) تنها می توان به کارهای محدودی مانند باز کردن چند صفحه وب معمولی، چت و چک کردن پست الکترونیکی پرداخت. به عبارتی با این سرعت پایین اینترنت عملا استفاده از بسیاری از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیک امکانپذیر نیست.
بنابر آمار و ارقام موجود، ایران پایین ترین سرعت دسترسی به اینترنت در خاورمیانه را داراست. بنا بر آمارها در ایران تنها 100هزار نفر به خطوط نسبتا پر سرعت ای دی اس ال دسترسی دارند.
براساس آخرین گزارش های رسمی اتحادیه بین المللی مخابرات(itu) ایران با ضریب نفوذ اینترنت 34 درصد بعد از فلسطین اشغالی، امارات، قطر، لبنان و ترکیه در مقام ششم منطقه قرار دارد و براساس شاخص اینترنت پرسرعت، جایگاه 15 را در منطقه به خود اختصاص داده است. طبق معیار سنجش itu در این رتبه بندی، اینترنت پرسرعت به پهنای باند بالای 512کیلوبیت بر ثانیه اطلاق می شود. این درحالی است کاربران خانگی در ایران با محدودیت 128کیلوبیت بر ثانیه مواجه هستند. آنچه در این رتبه بندی منظور شده پورت های مورد استفاده سازمان ها و شرکت های بزرگ است.
این به آن معناست که معیار سرعت اینترنت در سطح جهانی در حال حاضر براساس لااقل 512کیلوبیت و به طور میانگین براساس گیگابیت سنجیده می شود. این در حالی است که در ایران همچنان سرعت اینترنت را در مقیاس 56کیلوبیت یا حداکثر 128کیلوبیت می سنجند. ایران در واقع در کنار معدود کشورهایی نظیر مصر، ونزوئلا، چین، هند، سودان، سوریه و پرو قرار دارد که همچنان سرعت اینترنت خود را با معیار کیلوبیت می سنجند.
با یک مقایسه ساده می توان وضعیت سرعت اینترنت در ایران را درک کرد؛ متوسط سرعت اینترنت در کشور فرانسه با بیش از 30میلیون کاربر اینترنت 44مگابیت بر ثانیه است درحالی که حداکثر سرعت اینترنت در ایران با 18میلیون کاربر تنها 512کیلوبیت برثانیه است.
94درصد از کاربران اینترنت در فرانسه به اینترنت پرسرعت با پهنای باند دسترسی دارند. درحال حاضر متوسط سرعت اینترنت در این کشور در حدود 44مگابیت برثانیه است که این سرعت برای اکثر کاربران خانگی 6/4 مگابیت برثانیه است. این درحالی است که اکثریت کاربران خانگی در ایران هنوز به اینترنت با پهنای باند دسترسی ندارند و از خطوط قدیمی دایل آپ با سرعت حداکثر 56 کیلوبیت برثانیه برای اتصال به اینترنت استفاده می کنند.
سرعت پایین اینترنت در ایران به ویژه بر تحقیقات علمی و آموزشی در دانشگاه های ایران تأثیر خواهد گذاشت و به طور غیرمستقیم باعث کند شدن رشد علمی در کشور خواهد شد، زیرا هم اکنون اینترنت به عنوان منبعی بسیار قابل دسترس تر از کتابخانه ها جهت دستیابی به اطلاعات و منابع علمی محسوب می شود.
با سرعت پایین اینترنت در ایران دانلودکردن فایل های پرحجم و به ویژه فیلم ها و ویدئوهایی که درباره موضوعات علمی ساخته می شود و در سایت ها قرار می گیرد مقدور نخواهد بود.در حالی که یک دانشگاه در سوئد دارای حداقل یک ترابیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند.سرعت اینترنت همچنین در انتقال اطلاعات و داده ها در عصری که آن را انفجار اطلاعاتی نامیده اند تأثیر می گذارد و سرعت پایین اینترنت سبب می شود ایران در انتقال و ارسال داده ها و اطلاعات که اکنون لحظه ای صورت می گیرد از سایر کشورهای دنیا عقب بیفتد.
این در شرایطی است که در سطح کشورهای منطقه، سرعت اینترنت ایران به ویژه از کشورهایی که دیر تر به فناوری اینترنتی دست یافته اند پایین تر است و کاربر ایرانی جهت دسترسی به سایت های اینترنتی باید زمان بسیار بیشتری را نسبت به کاربران سایر کشورهای خاورمیانه صرف کند.کارشناسان قطعی های شبکه فیبرنوری، نامطلوب بودن کیفیت سرویس های مراکز مخابراتی به خصوص در مراکز تأمین کننده پهنای باند، پشتیبانی نامناسب شرکت های دیتا و اعمال نامناسب فیلترینگ را از دیگر دلایل کم بودن سرعت اینترنت در کشور می دانند.
توزیع لپ تاپ و اینترنت مجانی برای افراد بیکار
... دولت انگلیس علاوه بر تشویق بیکاران، قرار است امکانات آموزش رایگان اینترنت هم در اختیار آنها قرار دهد ... افراد بیکار هم می توانند با دریافت آموزش های لازم، برای خود وب سایت درست کرده و از طریق آن به کسب و کار اینترنتی بپیدازند ... با امکانات مذکور، بیکاران به جای مراجعه به دفاتر کاریابی می توانند آنلاین به وب سایت های دولتی مراجعه کنند و به دنبال شغل مورد نظر خود بگردند ... برای استفاده از این امکانات، افراد بیکار با مراجعه به مراکز دولتی، درخواست دریافت لپ تاپ و اینترنت را ارایه می دهند و این مراکز نیز موظفند در اسرع وقت، ابزار مورد نیاز را به آنها بدهند ...
رویای اینترنت سرعت بالای قیمت پایین
... صابر فیضی، مدیرعامل شرکت مخابر ات ایران گفته بود که اینترنت مهم ترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیاست؛ در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک "ترا"بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
وزیر ارتباطات و فن آوری اطلاعات: عبور از راه های میانبر برای کاهش فاصله کشور در فن آوری فضایی با دنیا ضروری است
... وی با تاکید بر این که موضوع آموزش برای کشور بسیار مهم است، ادامه داد: این که یک دانشجو برای آموزش به کشورهای خارجی اعزام شود، علاوه بر مسایل اقتصادی، مشکلات فرهنگی را به دنبال خواهد داشت، اما اگر بتوان آموزش از راه دور را توسعه داد، بسیاری از مشکلات را دور خواهیم زد ... تقی پور با ابراز تاسف از این که در برخی از حوزه ها از دسترسی به اطلاعات لازم نیز محروم هستیم، اضافه کرد: قطعا آموزش از راه دور و ارتباطات گسترده فنی این مشکلات را حل خواهد کرد ... وزیر ارتباطات و فن آوری اطلاعات تصریح کرد: با توجه به انتخاب ایران به عنوان مرکز منطقه ای مدیریت بلایای طبیعی در منطقه آسیا از سوی سازمان ملل متحد باید از این فرصت استفاده کرد تا امکانات آموزش و بهره گیری از این فن آوری را گسترش دهیم؛ بنابراین باید فاصله خود را در این زمینه با دنیا روز به روز کمتر کنیم و با توجه به فراهم شدن این امکانات متخصصان و کارشناسان باید تلاش کنند، تا بتوانیم به فن آوری های بومی در این حوزه اتکا کنیم ...
چالش های رویای اینترنت پرسرعت در ایران
... ریاضیات با اشاره به این که اینترنت مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در جهان است گفت: در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک ترابیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
با سرعت کنونی اینترنت باید به چت بسنده کرد
... به گفته آنها، با کارت های اینترنتی فقط می توان به باز کردن چند صفحه« وب» معمولی، چت و چک کردن پست الکترونیکی پرداخت و عملا استفاده از بسیاری دیگر از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیکی به دلیل پایین بودن سرعت، امکان پذیر نیست ... مسعود ریاضیات، رییس انجمن شرکت های اینترنتی در این باره گفت: اینترنت، مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیاست، در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک «ترا» بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاه ها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
پائینترین سرعت اینترنت خاورمیانه در ایران
... به عبارتی با این سرعت پایین اینترنت عملا استفاده از بسیاری از کاربردهای این شبکه مانند آموزش الکترونیکی امکانپذیر نیست ... همچنین برنامه های زیادی در کشور در زمینه دولت الکترونیکی و آموزش الکترونیکی در حال انجام است اما متاسفانه پایین بودن سرعت اینترنت یکی از بزرگترین مشکلات در به کارگیری آنها است ... رئیس انجمن شرکتهای اینترنتی ادامه داد: اینترنت، مهمترین عامل توزیع و نشر دانش در دنیا است در حالی که یک دانشگاه در یکی از روستاهای سوئد دارای حداقل یک "ترا" بیت پهنای باند اینترنت است، دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاهها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
از هر 10 هزار ایرانی فقط یک نفر به اینترنت پرسرعت دسترسی دارد
... مانند آموزش الکترونیکی که به دلیل پایین بودن سرعت امکانپذیر نیست ... دانشجویان ما حتی در بهترین دانشگاهها به دلیل سرعت پایین به زحمت می توانند از امکانات آموزش مجازی و الکترونیکی استفاده کنند ...
جهان اسلام نیازمند حوزه های علمیه مجازی است
... هاجر صدر ارحامی در همایش بین المللی «جهان اسلام، فناوری اطلاعات و جامعه اطلاعاتی» در اصفهان افزود:با توجه به برخی مسایل و مشکلات موجود برای حوزه های علمیه و مزایا و امکانات فراوان آموزش الکترونیکی، ایجاد حوزه های علمیه مجازی می تواند گام بلندی برای توسعه علوم اسلامی باشد ... وی، گفت : با ایجاد حوزه علمیه مجازی هر فرد به صرف علاقه به تحصیل در علوم دینی می تواند از آموزش های دینی با کیفیت بهتر و هزینه های کمتر برخوردار شود ... به گفته وی با استفاده از امکانات آموزش الکترونیکی می توان فیلم جلسات سخنرانی و فایل های صوتی را در اختیار تعداد نامحدود طلاب در هر نقطه از جهان قرار داد و کلیه هزینه های تکثیر و ارسال نوار و جزوات را به صفر رساند ...
دکتر حائری: توانمندی مگفا تولید محتوای الکترونیکی است
... در اقتصاد دانش محور ، میزان مهارت و دانش به روز افراد ، نقطه قوت کشورها و سازمان های موفق محسوب می شود، به طوری که آموزش الکترونیکی نقش حیاتی در تضمین موفقیت افراد ، سازمان ها ، جوامع و اقتصاد کشورها ایفا می کند ... وی ، افزود: در بخش آموزش الکترونیکی مگفا گروه متخصصی تشکیل شده است که با تولید محصولات و ارائه خدمات آموزش الکترونیکی، نیازهای آموزشی حین خدمت مدیران و کارشناسان صنایع و سازمان ها را تامین می نمایند ... دکتر حائری یزدی ، گفت: آموزش الکترونیکی مگفا در سه زمینه تدوین و ارائه دوره های الکترونیکی با همکاری شرکت های معتبر داخلی و بین المللی، ارایه سیستم مدیریت آموزشی و به روز آوری آن ، تهیه محتوای ساختار یافته الکترونیکی و پشتیبانی فنی اداری دوره های الکترونیکی متمرکز شده است ... وی ، با اشاره به طراحی و برنامه ریزی آموزشی ، افزود: ساختار محتوای آموزشی حضوری متفاوت از محتوای الکترونیکی است، اما ادعای مگفا این است که زمانی که آموزش را به صورت الکترونیکی ارائه می دهد، تمام خصوصیات آموزشی حضوری را حفظ کرده و حتی خصوصیات جدید فضای سایبر را به آن اضافه و در اختیار دانشجو قرار می دهد ... دکتر حائری یزدی ، یادآور شد: در آموزش الکترونیکی مگفا چیزی از خصوصیات آموزشی حضوری کسر نمی شود، به این ترتیب که به غیر از کلاس درس فیزیکی ، دیگر ارتباطات نظیر ارتباط استاد با دانشجو ، فراگیری و مساله اطمینان از آموزش باید حفظ شود ...
|
صفحه 1
|
2 |
|
